|
Примерное
календарно-тематическое планирование
уроков информатики в 5 классе
на 2009-2010 учебный год
Учитель:
Нигматуллин Хабир Габсалямович
Количество часов на 1
полугодие –16;
на 2 полугодие – 18;
всего часов – 34;
в неделю – 1 час.
Плановых практических работ – 14,
Проверочных работ – 3.
Планирование
составлено на основе Программы пропедевтического курса
информатики в 5-6 классах общеобразовательной средней школы Босовой
Л.Л.
Учебник:
Информатика 5 класс
Босова Л.Л.
Рабочие тетради «Информатика. 5 класс»
Босова Л.Л.
Дополнительная
литература:
1)
«Уроки информатики в 5-6 классах» Л.
Босова А. Босова
2)
Энциклопедия персонального
компьютера
3)
.А. Евдокимов, Самоучитель по работе
с персональным компьютером, М. «Оверлей», 2002.
4)
Журналы «Информатика и образование».
5)
«Компьютер в вашей школе»
6)
И др.
Тематическое
планирование составил: ______________ /Нигматуллин Х.Г./
Примерное поурочное
планирование курса 5 класса
|
Номер урока |
Тематика урока |
Параграф учебника |
Дата проведения |
|
I четверть |
|
1. |
Информация – Компьютер –
Информатика.
Техника безопасности и
организация рабочего места.
Клавиатурный тренажер в
режиме ввода слов |
§1.1. |
|
|
2. |
Как устроен компьютер.
Клавиатурный тренажер в
режиме ввода слов |
§2.1, §2.2 |
|
|
3. |
Ввод информации в память
компьютера. Клавиатура. Группы клавиш.
Практическая работа №1.
Знакомство с клавиатурой. |
§2.3 |
|
|
4. |
Основная позиция пальцев на
клавиатуре. Клавиатурный тренажер (Упражнения 1-8). |
§2.3 |
|
|
5. |
Программы и файлы.
Клавиатурный тренажер в
режиме игры. |
§2.4 |
|
|
6. |
Рабочий стол. Управление
мышью.
Практическая работа №2.
Освоение мыши. |
§2.5, §2.6 |
|
|
7. |
Главное меню. Запуск
программ.
Практическая работа №3.
Запуск программ. Основные элементы окна программы. |
§2.7 |
|
|
8. |
Проверочная работа.
Управление компьютером с помощью меню.
Практическая работа №4.
Управление компьютером с помощью меню. |
§2.8 |
|
|
II четверть
|
|
9. |
Действия с информацией.
Хранение информации. Логическая игра (тренировка памяти). |
§1.2, 1.3 |
|
|
10. |
Носители информации.
Клавиатурный тренажер в
режиме ввода слов. |
§1.4 |
|
|
11. |
Передача информации.
Клавиатурный тренажер в
режиме ввода предложений. |
§1.5 |
|
|
12. |
Кодирование информации. |
§1.6 |
|
|
13. |
Формы представления
информации.
Метод координат. |
§1.7 |
|
|
14. |
Текст как форма
представления информации. Логическая игра. |
§1.9 |
|
|
15. |
Табличная форма
представления информации. Игра «Морской бой» |
§1.10 |
|
|
16. |
Наглядные формы
представления информации. Проверочная работа.
|
§1.11 |
|
|
III
четверть |
|
17. |
Обработка информации.
Практическая работа №5.
Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор. |
§1.12 |
|
|
18. |
Обработка текстовой
информации.
Практическая работа №6. Ввод
текста. |
§2.9(1) |
|
|
19. |
Обработка текстовой
информации.
Практическая работа №6. Ввод
текста. |
§2.9(2) |
|
|
20. |
Редактирование текста.
Работа с фрагментами. Практическая работа №7. Редактирование
текста. |
§2.9(2) |
|
|
21. |
Редактирование текста. Поиск
информации. Практическая работа №7. Редактирование текста. |
§2.9(2), §1.13(2) |
|
|
22. |
Изменение формы
представления информации. Систематизация информации. |
§1.13 |
|
|
23. |
Форматирование – изменение
формы представления информации.
Практическая работа №8.
Форматирование текста. |
§1.13(3) |
|
|
24. |
Компьютерная графика.
Практическая работа №9.
Знакомство с инструментами рисования графического редактора. |
§2.10(1) |
|
|
25. |
Инструменты графического
редактора. Практическая работа №9. Знакомство с инструментами
рисования графического редактора. |
§2.10(2) |
|
|
26. |
Проверочная работа.
Управление компьютером с помощью меню.
Практическая работа №4.
Управление компьютером с помощью меню.
Практическая работа №10.
Раскраска. |
§2.10 |
|
|
IV четверть
|
|
27. |
Обработка текстовой и
графической информации.
Практическая работа №11.
Пригласительный билет.
Практическая работа №12.
Создание комбинированных документов. |
§2.9, §2.10 |
|
|
28. |
Преобразование информации по
заданным правилам.
Практическая работа №5.
Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор. |
§1.14 (1) |
|
|
29. |
Преобразование информации
путем рассуждений.
Практическая работа №13.
Работа с фрагментами. |
§1.14 (2) |
|
|
30. |
Разработка плана действий и
его запись. Логическая игра «Черный ящик» |
§1.14 (3) |
|
|
31. |
Разработка плана действий и
его запись. Логическая игра «Переправа» |
§1.14 |
|
|
32. |
Контрольная работа. Создание
движущихся изображений.
Практическая работа №14.
Анимация (начало) |
§2.11 |
|
|
33. |
Создание движущихся
изображений. Практическая работа №14. Анимация (завершение) |
§2.11 |
|
|
34
|
Резерв учебного времени |
|
|
Примерное
календарно-тематическое планирование
уроков информатики в 6 классе на
2009-2010 учебный год
Учитель: Нигматуллин Хабир Габсалямович
Количество часов
на 1 полугодие –16;
на 2 полугодие – 18;
всего часов – 34;
в неделю – 1 час.
Плановых практических работ – 15,
Контрольных практических
работ – 3.
Контрольные работы – 3
Планирование составлено
на основе Программы пропедевтического курса информатики в 5-6
классах общеобразовательной средней школы Босовой Л.Л.
Учебник:
Информатика 6 класс Босова
Л.Л.
Рабочие тетради
«Информатика. 6 класс» Босова Л.Л.
Дополнительная
литература:
1)
«Уроки информатики в 5-6 классах» Л.
Босова А. Босова
2)
Энциклопедия персонального
компьютера
3)
.А. Евдокимов, Самоучитель по работе
с персональным компьютером, М. «Оверлей», 2002.
4)
Журналы «Информатика и образование».
5)
«Компьютер в вашей школе»
6)
И др.
Тематическое
планирование составил: _____________ /Нигматуллин Х.Г./
Примерное
поурочное планирование курса 6 класса
|
Номер урока |
Тематика урока
|
Параграф учебника |
Дата проведения |
|
I четверть |
|
1. |
Компьютер –
универсальная машина для работы с информацией.
Техника
безопасности и организация рабочего места. Клавиатурный тренажер
в режиме ввода слов. |
Ваш учебник,
§1.1. |
|
|
2. |
Файлы и
папки. Практическая работа №1. |
§1.2 |
|
|
3. |
Информация в
памяти компьютера. Системы счисления.
Практическая
работа №2 (задание1) |
§1.3
(введение) |
|
|
4. |
Двоичное
кодирование числовой информации. (Двоичная система счисления)
Практическая
работа №2 (задание 2). |
§1.3 (1) |
|
|
5. |
Перевод
двоичных чисел в десятичную систему счисления.
Работа с
приложением Калькулятор. |
§1.3 (1) |
|
|
6. |
Тексты в
памяти компьютера.
Практическая
работа №3 (задание 1). |
§1.3 (2) |
|
|
7. |
Кодирование
текстовой информации.
Практическая
работа №3 (задание 2) |
§1.3 (2) |
|
|
8. |
Создание
документов в текстовом процессоре Word. Практическая
контрольная работа. |
Практические
работы №№1-3. |
|
|
II четверть
|
|
9. |
Растровое
кодирование графической информации. |
§1.3 (3) |
|
|
10. |
Векторное
кодирование графической информации. Практическая работа №4. |
§1.3 (3) |
|
|
11. |
Единицы
измерения информации.
Практическая
работа №5. |
§1.4 |
|
|
12. |
Контрольная работа. Информация и
знания. Практическая работа №6 (задания 1-2). |
§2.1 |
|
|
13. |
Чувственное
познание окружающего мира. Практическая работа №6 (задания 3-4). |
§2.2 |
|
|
14. |
Понятие как
форма мышления.
Практическая
работа №7. |
§2.3
(введение) |
|
|
15. |
Как
образуются понятия.
Практическая
работа №8 (задания1-2). |
§2.3 (1) |
|
|
16. |
Структурирование и визуализация информации. Практическая
контрольная работа.
|
Практические
работы №№4-8 |
|
|
III
четверть |
|
17. |
Содержание и
объем понятия.
Практическая
работа №8 (задание 3) |
§2.3 (2) |
|
|
18. |
Отношения
тождества, пересечения и подчинения. Практическая работа №8
(задания 4-5) |
§2.3 (3) |
|
|
19. |
Отношения
соподчинения, противоречия и противоположности.
Практическая
работа №9 (задания 1-2) |
§2.3 (3) |
|
|
20. |
Определение
понятия.
Практическая
работа №9 (задания 3-6) |
§2.3 (4) |
|
|
21. |
Классификация.
Практическая
работа №8 (задания 7-8) |
§2.3 (5) |
|
|
22. |
Суждение как
форма мышления.
Практическая
работа №10 (задания 1-2) |
§2.4 |
|
|
23. |
Умозаключение как форма мышления.
Практическая
работа №10 (задания 3-4) |
§2.5 |
|
|
24. |
Контрольная работа. Что такое
алгоритм.
Практическая
работа №11. |
§3.1 |
|
|
25. |
Исполнители
вокруг нас. Логическая игра. |
§3.2, §3.3 |
|
|
26. |
Формы записи
алгоритмов. Создание графических объектов.
Практическая контрольная работа. |
Практичес-кие работы №№8-9. |
|
|
IV четверть
|
|
27-28. |
Линейные
алгоритмы.
Практическая
работа №12. |
§3.4 (1) |
|
|
29-30. |
Алгоритмы с
ветвлениями.
Практическая
работа №13. |
§3.4 (2) |
|
|
31-32. |
Циклические
алгоритмы.
Практическая
работа №14. |
§3.4 (3) |
|
|
33. |
Контрольная работа. Систематизация
информации.
Практическая
работа №15. |
§1.2 |
|
|
34
|
Резерв
учебного времени. |
|
|
Тематическое планирование
базового курса
«Информатика и ИКТ» в
основной школе
8класс
|
№ п/п |
Теория |
Компьютерный практикум |
Кол –во уроков |
Дата проведения урока
|
|
1 |
Введение
|
|
1 |
4.09 |
|
Первое знакомство с компьютером- 11 часов
|
|
2 |
Компьютер. Процессор и системная плата |
|
1 |
11.09
|
|
3 |
Правила по технике безопасности |
|
1 |
18.09
|
|
4 |
Информационные процессы |
|
1 |
22.09
|
|
5 |
Клавиатура – устройство ввода
Монитор - устройство вывода |
№ 1. Знакомство с комплектацией устройств
ПК |
1 |
25.09
|
|
6 |
Текстовая и числовая информация.
|
|
1 |
2.10
|
|
7 |
MS Word.
|
№2. Тренировка ввода тестовой и числовой
информации |
1 |
9.10 |
|
8 |
Работа с файлами и дисками |
№3. Перенос, копирование и удаление
файлов |
1 |
16.10
|
|
9 |
Форматирование дисков
|
№4. Дефрагментация диска |
1 |
23.10
|
|
10 |
Файловая система. Данные и программы
|
№ 5. Переименование файлов и папок |
1 |
30.10
|
|
11 |
Операционная система
Виды программного обеспечения
Системное ПО
|
№ 6. Использование антивирусных программ |
1 |
13.11 |
|
12 |
Контрольная работа: тестирование
|
|
1 |
20.11 |
|
Текстовая информация и компьютер – 9 часов
|
|
13 |
Тексты в компьютерной памяти: кодирование
символов, текстовые файлы |
№ 7. Кодирование текстовой информации |
1 |
27.11
|
|
14 |
Основные приемы ввода и редактирования
|
№ 8. Постановка руки при вводе с
клавиатуры
|
1 |
4.11 |
|
15 |
Работа с внешними носителями и принтерами
при сохранении и печати текстовых документов |
№9. Сохранение
документа в различных текстовых форматах. Печать документа
|
1 |
11.12 |
|
16 |
Текстовые редакторы и текстовые процессоры
назначение, возможности, принципы работы с ними
|
|
1 |
18.12
|
|
17 |
Создание и
редактирование документов (вставка, удаление и замена символов,
работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц.
Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы.
|
№ 10. Установка
параметров страницы документа, вставка колонтитулов и номеров
страниц |
1 |
25.11 |
|
18 |
Создание
документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная
карточка, доклад, реферат).
|
№ 11. Создание
визитных карточек на основе шаблона. |
1 |
|
|
19 |
Включение в
текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и
графических объектов. |
№ 12. Создание и
форматирование списков.
|
1 |
|
|
20 |
Интеллектуальные системы работы с текстом
(распознание текста, компьютерные словари и системы перевода). |
№ 13. Перевод
текста с помощью компьютерного словаря.
|
1 |
|
|
21 |
Зачетная работа
|
|
1 |
|
|
Графическая информация и компьютер – 6 часов
|
|
22 |
Компьютерная графика: области применения,
технические средства.
|
№14. Сканирование изображений и их
обработка |
1 |
|
|
23 |
Принципы кодирования изображения. Понятие о
дискретизации изображения |
№ 15. Создание несложных изображений |
1 |
|
|
24 |
Растровая и векторная графика |
№16. Работа в среде редактора векторного
типа
|
1 |
|
|
25 |
Графические редакторы и методы работы с
ними |
№ 17. Использование основных инструментов и
приемов манипулирования рисунком
|
1 |
|
|
26 |
Работа с программой
Corel Paint Shop Pro Photo XI |
№ 18. Изучение
приемов работы Corel Paint Shop Pro Photo.
Работа с фотографиями
|
1 |
|
|
27 |
Тестирование
|
|
1 |
|
|
Технология мультимедиа - 6 часов
|
|
28 |
Мультимедиа. Области применения
|
№19. Демонстрация мультимедийных
презентаций
|
1 |
|
|
29 |
Представление звука в памяти компьютера.
Понятие о дискретизации звука |
№20. Освоение работы с программным пакетом
создания презентаций
|
1 |
|
|
30 |
Технические средства мультимедиа |
№21. Запись звука в компьютерную память
|
1 |
|
|
31- 32 |
Компьютерные презентации |
№ 22. Создание презентации, содержащей
графические изображения, анимацию, звук и текст.
|
2 |
|
|
33 |
Зачет
|
|
1 |
|
|
34- 35 |
Резерв |
|
2 |
|
Информатика 9 кл
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая программа составлена на основе
«Обязательного минимума содержания образования по информатике" ( уровень
А); рекомендованного Министерством образования РФ.
Программа для учащихся 9-х классов
рассчитана на 68 часов и состоит из 11 разделов.
Основная цель
курса – формирование поколения, готового жить в современном
информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и
передачи информации на базе новых информационных технологий. Умея
работать с необходимыми в повседневной жизни с вычислительными и
информационными системами, базами данных; электронными таблицами,
информационными системами, человек приобретает новое видение мира.
Обучение направлено на приобретение у учащихся знаний об устройстве
персонального компьютера, системах счисления ,формирование представлений
о сущности информации и информационных процессов, развитие
алгоритмического мышления, знакомство учащихся с современными
информационными технологиями.
Основная задача программы - обеспечить
овладение учащимися основами знаний о процессах получения,
преобразования и хранения информации и на этой основе раскрыть учащимся
роль информатики в формировании современной научной картины мира;
значение информационных технологий .
Программа
предусматривает проведение 5 контрольных работ; практические работы на
компьютере
Перечень знаний и умений,
формируемых у учащихся
9 классов
Учащиеся должны знать:
·
правила техники
безопасности при работе на ПК;
·
понятие информации и
информационных процессов;
·
виды информации, единицы
измерения количества информации;
·
общую функциональную схему
компьютера;
·
назначение основных
устройств компьютера;
·
историю и перспективы
развития вычислительной техники;
·
понятие алгоритма и его
свойства, способы записи алгоритмов;
·
основные алгоритмические
конструкции;
·
основные типы данных
(переменная; массив);
·
архивацию файлов;
·
антивирусные программы;
·
понятие модели;
·
основные этапы
моделирования;
·
основные инструменты и
операции графических редакторов;
·
назначение и основные
функции текстовых редакторов.
·
назначение и основные
функции табличных редакторов
·
назначения и возможности
баз данных;
·
знать назначение и
возможности компьютерных сетей различных уровней
·
виды услуг;
представляемых компьютерными сетями.
Учащиеся должны уметь:
·
приводить примеры сбора,
обработки и передачи информации;
·
решать задачи на
определение количества информации;
·
уметь работать с
носителями информации;
·
описывать основные типы
данных;
·
уметь записывать на
алгоритмическом языке алгоритм решения простой задачи;
·
уметь работать с файлами
(сохранять, копировать, осуществлять поиск);
·
применять текстовый
редактор для редактирования и форматирования текстов;
·
применять графический
редактор для редактирования изображений;
·
уметь вводить и
редактировать информацию в ячейках электронной таблицы;
·
создавать простейшие базы
данных;
·
осуществлять сортировку и
поиск записей;
·
применять электронные
таблицы для реализации компьютерных моделей;
·
осуществлять поиск
информации в сети ИНТЕРНЕТ.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
№п/п |
Разделы |
Кол-во часов |
|
1.
|
Информация и информационные
процессы |
2 |
|
|
2.
|
Представление информации |
4 |
|
|
3.
|
Компьютер |
8 |
|
|
4.
|
Системная среда
Windows |
6 |
|
|
5.
|
Алгоритмы и исполнители |
18 |
|
|
6.
|
Технологии обработки
графической информации |
4 |
|
|
7.
|
Технологии обработки текста |
4 |
|
|
8.
|
Технологии обработки
числовой информации |
6 |
|
|
9.
|
Технология хранения; поиска
и сортировки информации |
6 |
|
|
10.
|
Моделирование и формализация |
6 |
|
|
11.
|
Компьютерные коммуникации |
4 |
|
|
|
За год |
68 |
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
9 класс
|
№
п/п |
Наименование раздела |
Кол-во часов |
Дата |
|
Раздел |
Тема |
|
|
1. |
Информация и информационные
процессы |
2 |
|
|
|
|
1.1 |
Понятие информации и
информационной модели.
Основные операции с
информацией |
|
1
1 |
|
|
|
2 |
Представление информации |
4 |
|
|
|
|
2.1 |
Кодирование информации.
Двоичная система счисления. |
|
1
1 |
|
|
|
2.2 |
Кол-во и единицы измерения
информации |
|
2 |
|
|
|
3 |
Компьютер. |
8 |
|
|
|
|
3.1 |
История и перспектива
развития вычислительной техники. |
|
1 |
|
|
|
3.2 |
Структура персонального
компьютера.
Его основные устройства |
|
1
2 |
|
|
|
3.3 |
Файловая система |
|
2 |
|
|
|
3.4 |
Виды программного
обеспечения. Операционные системы. |
|
1 |
|
|
|
3.5 |
Контрольная работа. |
|
1 |
|
|
|
4 |
Операционная среда
WINDOWS |
6 |
|
|
|
|
4.1 |
Запуск
Windows.Особенности
интерфейса. Значки рабочего стола.
Файлы.
Папки. Ярлыки |
|
1
1 |
|
|
|
4.3 |
Проводник
Windows.
Работа с файлами и папками.
Главное меню. Программа
архивации |
|
1
1 |
|
|
|
4.4 |
Запуск приложений и
документов. Компьютерный вирус. Антивирусная программа.
Практическая работа |
|
1
1 |
|
|
|
5 |
Алгоритмы и программирование |
18 |
|
|
|
|
5.1 |
Алгоритм и его свойства.
Способы записи алгоритмов |
|
1
1 |
|
|
|
5.2 |
Основные алгоритмические
конструкции.
Линейный алгоритм;
разветвляющийся алгоритм
циклический алгоритм. |
|
1
1
1
1 |
|
|
|
5.3 |
Знакомство с языком
программирования.
Основные структуры данных |
|
1
3 |
|
|
|
5.4 |
Переменная.
Имя, тип, значение |
|
1
1 |
|
|
|
5.6 |
Массив. Имя; тип данных;
размерность. |
|
4 |
|
|
|
5.7 |
Контрольная работа |
|
2 |
|
|
|
6 |
Технология обработки
графической информации. |
4 |
|
|
|
|
6.1 |
Графические редакторы.
Основные инструменты; операции. Палитры цветов.
|
|
1 |
|
|
|
6.2 |
Создание и редактирование
изображений.
Практическая работа |
|
1
1 |
|
|
|
6.3 |
Контрольная работа |
|
1 |
|
|
|
7 |
Технология обработки текста
|
4 |
|
|
|
|
7.1 |
Редактирование и
форматирование текста. Шрифты. Выбор параметров
|
|
1
1 |
|
|
|
7.2 |
Основные объекты в текстовом
редакторе и операции над ними.
Практическая работа |
|
1
1 |
|
|
|
8 |
Технология обработки
числовой информации. |
6 |
|
|
|
|
8.1 |
Основные объекты в
электронных таблицах и операции над ними. |
|
2 |
|
|
|
8.2 |
Абсолютные и относительные
ссылки. |
|
2 |
|
|
|
8.3 |
Вычисления с использованием
стандартных функций. Практическая работа |
|
2 |
|
|
|
9 |
Технология хранения, поиска
и сортировки информации |
6 |
|
|
|
|
9.1 |
Базы данных. Принцип их
построения и функционирования. |
|
2 |
|
|
|
9.2 |
Представление о системах
управления базами данных.
Создание базы данных |
|
1
1 |
|
|
|
9.3 |
Сортировка и поиск записей. |
|
1 |
|
|
|
9.4 |
Контрольная работа |
|
1 |
|
|
|
10 |
Моделирование и формализация
|
6 |
|
|
|
|
10.1 |
Понятие
модели. Модели объектов и процессов.
Классификация моделей.
|
|
1 |
|
|
|
10.2 |
Основные этапы моделирования.
|
|
1 |
|
|
|
10.3 |
Моделирование в электронных таблицах.
Практическая работа.
|
|
3
1 |
|
|
|
11 |
Компьютерные коммуникации
|
4 |
|
|
|
|
11.1 |
Виды компьютерных
информационных сетей. Аппаратно-программное обеспечение |
|
1 |
|
|
|
11.2 |
Глобальная сеть Интернет.
Адресация. Поиск информации |
|
1 |
|
|
|
11.3 |
Электронная почта.
Практическая работа |
|
1 |
|
|
|
11.4 |
Контрольная работа |
|
1 |
|
|
|
|
Итого за год |
68 |
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
НА 2008-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс:
10
Предмет:
Информатика и информационные технологии (ОИВТ)
Учебники:
авторы Н.Д. Угринович, Ю. Шафрин, Л.З. Шауцукова, Н.В.
Макарова и другие.
Учитель:
Нигматуллин Хабир Габсалямович
|
Урок№ |
Тема и основное содержание
учебного материала урока
(10 класс первое полугодие) |
Часы |
Дата
проведения |
|
|
I.
Информация и информационные процессы: представление информации |
4 |
|
|
01
02 |
Вещество, энергия, информация -
основные понятия науки
Техника безопасности и
санитарно-гигиенические нормы при работе в компьютерном классе |
1
1 |
1-я неделя |
|
03
04 |
Информационные процессы в живой
природе, обществе и технике: получение, передача,
преобразование, хранение и использование информации
Количество информации, единицы
измерения информации |
1
1 |
2-я неделя
|
|
|
2. Компьютер |
17 |
|
|
05
06 |
Архитектура компьютера. Понятия:
процессор, оперативная
память
Внешняя память. Основные носители
информации |
1
1 |
3-я неделя
|
|
07
08 |
Определение информационной
емкости различных носителей
информации.
Размер файлов |
1
1 |
4-ая неделя
|
|
09
10 |
Основные виды программного
обеспечения компьютера
Структура представления
информации в компьютере |
1
1 |
5-ая неделя
|
|
11
12 |
Операционная
система: понятие, назначение, состав.
Примеры ОС.
Операционная
система
Windows 95/98 |
1
1 |
6-ая неделя
|
|
13
14
|
Рабочий стол
Windows.
Папки, ярлыки, файлы
Панель
задач, специальные панели, спецпанели пользователя
|
1
1
|
7-ая неделя
|
|
15
16 |
ОС
Windows.
Главное меню. Справка.
Настройка некоторых элементов
панели управления. Поиск файлов. |
1
1 |
8-ая неделя
|
|
17
18 |
Программа <Проводник>. Работа с
папками и файлами
Создание, переименование,
копирование, перемещение, удаление |
1
1 |
9-ая неделя |
|
19
20
|
Служебные программы:
Форматирование дискеты и
проверка, создание системной дискеты |
1
1
|
10-я неделя
|
|
21
22 |
Защита
информации. Компьютерные вирусы. Антивирусные
программы.
Правовая
охрана программ и данных. Инсталляция программ |
1
1 |
11-я неделя
|
|
23
24 |
Архивирование данных
Самостоятельная (контрольная
работа) по пройденному материалу |
1
1 |
12-я неделя
|
|
|
3. Технология обработки
графической информации |
4 |
|
|
25
26 |
Представление графической информации. Пиксель.
Графические
примитивы
Способы
хранения графической информации и форматы графических файлов |
1
1 |
13-я неделя
|
|
27
28 |
Графический редактор <PAINT>.
Панель инструментов.
Палитра
Создание и редактирование
изображений Практическое задание |
1
1 |
14-я неделя
|
|
|
4. Представление информации |
|
3 |
|
29
30 |
Язык как способ представления
информации. Кодирование
Системы счисления. Двоичная
система счисления. Двоичная форма представления информации |
1
1 |
15-я неделя
|
|
31
32 |
Вероятностный подход к
определению количества информации
Контрольная работа по теме:
перевод чисел из 2 с/c
в 10 c/c
и из 10 c/c
в 2 c/c |
1 |
16-я неделя
|
|
|
5.
Технология обработки текстовой информации |
12 |
|
|
33
34
|
Текстовый редактор: назначение и
основные функции. Примеры различных текстовых редакторов
(Блокнот,
WordPad,
Edit,
Ms
Word
и другие). Различные форматы текстовых файлов. Различные
кодировки символов.
Создание и редактирование текста.
Проверка правописания.
|
1
1
|
17-я неделя
|
|
35
36 |
Форматирование символов и абзацев
Работа на компьютере с
редактором
Word 2000 |
1
1 |
18-я неделя
|
|
37
38 |
Создание, редактирование и
форматирование таблиц
Работа на компьютере с редактором
Word
2000 |
1
1 |
19-я неделя
|
|
39
40 |
Параметры страницы. Колонтитулы.
Вставка номеров страниц
Работа на компьютере с редактором
Word
2000 |
1
1 |
20-я неделя
|
|
41
42 |
Вставка рисунков, формул. Панель
рисования
Работа на компьютере с
редактором
Word 2000 |
1
1 |
21-я неделя
|
|
43
44 |
Внедрение объектов их других
приложений
Работа на компьютере с редактором
Word
2000 |
1
1 |
22-я неделя
|
|
|
6.
Моделирование и формализация
|
6
|
|
|
45
46 |
Объект,
свойства объекта, параметры объекта. Материальные модели
Цель
моделирования. Постановка задачи |
1
1 |
23-я неделя
|
|
47
48 |
Общая схема
построения модели
Классификация и формы представления информационных моделей |
1
1 |
24-я неделя |
|
49
50 |
Типы
информационных моделей и их примеры
Контрольная
работа по теме: <Моделирование и формализация> |
1
1 |
25-я неделя
|
|
|
7. Основы
алгоритмизации и программирования.
Язык
программирования
Pascal |
19
|
|
|
51
52 |
Алгоритм и
его формальное исполнение. Свойства алгоритмов. Исполнители
алгоритмов, система команд исполнителя
. Способы
записи алгоритмов |
1
1 |
26-я неделя
|
|
53
54 |
Линейный алгоритм. Ввод и вывод
данных. Переменная, выражение. Тип, имя и значение переменной.
Оператор присваивания. Оператор перехода. Арифметические
функции.
Решение простейших задач с
использованием линейных алгоритмов. |
1
1 |
27-я неделя
|
|
55
56 |
Ветвление. Полное и неполное
ветвление. Оператор выбора
Решение задач с использованием
оператора условного перехода |
1
1 |
28-я неделя |
|
57
58 |
Решение задач
Самостоятельная работа |
1
1 |
29-я неделя
|
|
59
60 |
Циклические
алгоритмы. Алгоритм работы цикла.
Решение
задач |
1
1 |
30-я неделя |
|
61
62 |
Циклические алгоритмы.
Решение задач |
1
1 |
31-я неделя |
|
63
64 |
Подпрограммы
Решение
задач с использованием подпрограмм |
1
1 |
32-я неделя
|
|
65
66 |
Одномерные
массивы
Двумерные
массивы. Решение задач с массивами |
1
1 |
33-я неделя
|
|
|
8. Компьютерные коммуникации |
|
2 |
|
67
68 |
Работа в локальной сети.
Глобальная сеть Интернет. Сервисы Интернет: электронная почта,
телеконференция, файловые архивы,
chat.
WWW
Адресация в Интернете. Технология
World
Wide
Web
(WWW).
Поиск информации. |
1
1 |
34-я неделя
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
НА 2007-2008 УЧЕБНЫЙ ГОД
Классы:
11
Предмет:
Информатика и информационные технологии (ОИВТ)
Учебники:
авторы Н.Д. Угринович, Ю. Шафрин, Л.З. Шауцукова, Н.В.
Макарова и другие.
Учитель:
Нигматуллин Хабир Габсалямович
|
Урок№ |
Тема и основное содержание
учебного материала урока
(11 класс первое полугодие) |
Часы |
Дата
проведения |
|
|
I.
Информация |
1 |
|
|
01
|
Информационная деятельность
человека. Информационные основы процессов управления |
1
|
1-я неделя
|
|
|
2. Компьютер |
9
|
|
|
02 |
Понятие об операционной системе.
Операционная система
MS
DOS. |
1 |
1-я неделя
|
|
03
04
|
Понятия файла, каталога. Основные
команды работы с файлами и каталогами
Наименование файла, каталога. Тип
файла. Исполняемые файлы.
Запуск программ. |
1
1 |
2-я неделя
|
|
05
06 |
Внутренние и внешние команды
MS
DOS.
Ядро MS DOS.
Главный каталог, уровни
каталогов. Структура каталогов |
1
1 |
3-я неделя
|
|
07
08 |
Программная оболочка
NC.
Панели NC
и их устройство. Курсор
Функциональные клавиши
NC |
1
1 |
4-ая неделя
|
|
09
10 |
Запуск программ, основные команды
работы с файлами и каталогами. Файловые менеждеры
Создание текстового файла в
NC.
Редактирование, копирование,
перенос файлов и каталогов.
Удаление файлов, каталогов |
1
1 |
5-ая неделя
|
|
11
12 |
3.
Представление информации
Системы
счисления. Двоичная система счисления.
Двоичная
арифметика. Системы счисления, используемые в компьютере |
10
1
1
|
6-я неделя
|
|
13
14 |
Основные
понятия и операции формальной логики
Основные
понятия и операции формальной логики |
1
1 |
7-ая неделя
|
|
15
16 |
. Логические выражения и их
преобразования
Логические выражения и их
преобразования |
1
1 |
8-ая неделя
|
|
17
18 |
Построение таблиц истинности
логических выражений
Решение логических задач |
1
1 |
9-ая неделя
|
|
19
20 |
Решение логических задач
Основные логические элементы
компьютера (регистр, сумматор) |
1
1 |
10-я неделя
|
|
|
4. Алгоритмизация и
программирование |
12 |
|
|
21
22 |
Повторение.
Основные алгоритмические конструкции
Повторение.
Основные алгоритмические конструкции |
1
1 |
11-я неделя
|
|
23
24 |
Символьные переменные.
Функции для символьных переменных |
1
1 |
12-я неделя
|
|
25
26 |
Работа с
записями
Работа с
файлами |
1
1 |
13-я неделя
|
|
27
28 |
Приложения машинной графики:
Построение графиков функций |
1
1 |
14-я неделя
|
|
29
30 |
Создание движущихся изображений
Работа на компьютере с
программой движущихся изображений |
1
1 |
15-я неделя
|
|
31
32 |
Понятие об
объектно-ориентированном программировании
Проведение компьютерного
эксперимента (исследование моделей) |
1
1 |
16-я неделя
|
|
|
5.
Технология обработки числовых данных в электронных таблицах |
10+2 |
|
|
33
34 |
Структура электронных таблиц.
Основные типы данных.
Форматирование текста, чисел,
ячеек |
1
1 |
17-я неделя
|
|
35
36 |
Формулы. Правила записи формул
Относительные и абсолютные ссылки
(адреса) |
1
1 |
18-я неделя
|
|
37
38 |
Построение диаграмм
Решение задач |
1
1 |
19-я неделя
|
|
39
40 |
Встроенные функции:
математические, логические, статистические.
Решение задач на компьютере |
1
1 |
20-я неделя
|
|
41
42 |
Использование электронных таблиц
как простейшей базы данных
Решение задач на компьютере |
1
1 |
21-я неделя
|
|
43
44 |
Проведение компьютерного
эксперимента
(Лабораторная работа по
исследованию информационной модели) (*) |
1
1 |
22-я неделя
|
|
|
6. Базы
данных |
10 |
|
|
45
46 |
Базы данных:
назначение и основные возможности.
Типы баз
данных. Системы управления базами данных |
1
1 |
23-я неделя
|
|
47
48 |
СУБД
Access.
Создание базы данных с помощью таблиц.
Ввод и
редактирование записей с помощью таблиц. Сортировка и поиск
записей |
1
1 |
24-я неделя
|
|
49
50 |
Создание
базы данных с помощью конструктора. Изменение структуры базы
данных
Решение
задач |
1
1 |
25-я неделя
|
|
51
52 |
Создание
форм. Ввод и редактирование записей с помощью форм
Решение
задач |
1
1 |
26-я неделя
|
|
53
54 |
Виды и способы организации
запросов
Решение задач на компьютере |
1
1 |
27-я неделя
|
|
55
56 |
Создание
отчетов
Решение
задач на компьютере |
1
1 |
28-я неделя
|
|
|
7.
Мультимедиа |
4 |
|
|
57
58 |
Документы, объединяющие объекты
различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые,
видео). Презентации
Основы работы с презентациями на
примере приложения
PowerPoint |
1
1 |
29-я неделя
|
|
59
60 |
Основы
работы с презентациями на примере приложения
PowerPoint
Работа на
компьютере с презентациями |
1
1 |
30-я неделя
|
|
|
8.
Компьютерные коммуникации |
8 |
|
|
61
62 |
Основы
создания Web
- страниц
Команды-теги языка
HTML |
1
1 |
31-я неделя
|
|
63
64 |
Создание простейших
Web-страничек
для Интернет
Работа на компьютере с
Web-страничками |
1
1 |
32-я неделя
|
|
65
66 |
Создание простейших
Web-страничек
для Интернет
Работа на компьютере с
Web-страничками |
1
1 |
33-я неделя
|
|
67
68 |
Работа на
компьютере с
Web-страничками
Публикации
Web
- страниц в Интернете |
1
1 |
34-я неделя
|
|
